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北师大版二年级数学上册有多少块糖教学设计

情景导入: 看,老师今天给大家带来了什么?(一袋糖果)我要奖励给今天认真听讲,细心观察,积极思考的同学. 【活动1】数一数活动(一数) 数数活动(一数) 1、你能猜一猜这袋糖果大约有多少块吗? 2、同学们有各种各样的想法,如果我们想准确...

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目的:1.学习运用各种感官感知糖果的特征,并按不同特征进行分类。 2.能大胆表述自己的发现,并乐于和同伴老师进行交流。 准备:各式糖果、小毛巾、盘子 流程: 说糖盘子里有各种各样的糖,它们一样吗? 有哪些地方不一样?(颜色、大孝形状、...

教学内容:小学二年级数学上册16—17页 知识与能力:通过数一数的活动,培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力,养成良好的学习习惯。 过程与方法:使学生能从多角度观察,产生不同的思考方法,发展学生的创新意识与创新思维。 情感态...

一、课标分析 新课标要求在数与代数中应注重发展学生的数感,符号意识,空间观念,几何直观,数据分析能力,运算能力,推理能力和模型思想。 二、教材分析 本节课通过数糖块的活动,为学生学习乘法积累经验的起始课,为体会学习乘法的必要性,理...

我今天说课的内容选自北师大版小学数学二年级上册《有多少块糖》。今天我将分为七个部分进行说课。 一、说教材:本节课是北师版学习乘法的起始课,教材设计了丰富的操作活动,教材通过数糖块、数棒棒糖、数熊猫、数圆片、数格子、数苹果等实践活...

《有多少块糖》。 一、教材分析   1、 课标分析 新课标要求在数与代数中应注重发展学生的数感,符号意识,空间观念,几何直观,数据分析能力,运算能力,推理能力和模型思想。 本节课“有多少块糖”是第三单元”“数一数与乘法”的起...

搞任何工作都应有高度的计划性,教学工作也不例外.只有按照计划进行,才能克服教学工作中的盲目性,才能提高工作效率,不断改进教学工作.教学工作中的课时计划;即教案,是教师进行教学活动的依据,它关系到一节课的具体安排和教学质量.因此,如何编写好...

中班绘画活动:路边的树 一、授课班级:中班 二、内容分析:《路边的树》是从中班主题《我在马路上》中延伸出来的活动。马路与幼儿生活紧密相关,路边的树是孩子既熟悉又陌生的,在充满想象的孩子们眼里,树是具有生命的小精灵,在进一步观察大...

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计...

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