171÷19= 136÷8= 44÷11= 140÷10= 40÷20= 32÷16= 144÷18= 72÷4= 144÷8= 209÷11= 2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少? 四年级下册计算题练习第四天 学号 姓
565÷35= 95 0÷14= 702÷55= 535÷15= 997÷71= 789÷18= 541÷67= 835÷44= 561÷19= 44÷11= 895÷49= 962÷83= 284÷68= 174÷51= 493÷68= 282÷76= 830÷82= 207÷56= 731÷77= 735÷80= 185÷33= 381÷74= 322÷91= 557÷48= 254÷47= 488÷67=
多位数除以两位数的竖式 给你举6个例子:121 ÷ 11 = 111440 ÷ 12 = 1201250 ÷ 25 = 5062250 ÷ 25 = 2490333 ÷ 11 = 30 3913 ÷ 13 = 301 竖式见图:
竖式的要截图,图较多不好提交,给你横式的吧.578÷33= 415÷14= 656÷97= 561÷33= 406÷14= 582÷97=461÷19= 357÷49= 759÷65= 456÷19= 343÷49= 715÷65=927÷25= 521÷48= 426÷80= 925÷25= 480÷48= 400÷80=878÷16= 360÷17= 780÷61
三位数除以两位数的计算技巧.教了近一个月的三位数除以两位数,学生都已经掌握了三位数除以两位数的计(笔)算方法,但学生做题目的速度还是显得有些慢,最近我发现了一些小技巧能够提高学生的计算速度.【技巧一】:以下两种题型如果经常练习,对能让学生很快找到大约商几有帮助.题型一:36*( )
这样的题目太多了,简单列举50道:210/21= 230/10= 648/24= 650/25= 308/14= 552/23= 744/24= 465/15= 384/16= 286/26= 580/29= 462/22= 750/25= 170/10= 775/31= 702/26= 182/13= 810/27= 638/29= 400/16= 276/23= 464/29= 208/16= 651
你好:三位数除两位数的竖式计算题太多我举两个例子,一个是可以除的尽的,一个是除不尽的(1)例如:288÷18=16竖式计算如下:(2)例如:854÷12=712
676÷13=52384÷64=6775÷31=25357÷17=21183÷61=3408÷17=24190÷38=5414÷69=6372÷31=12567÷63=9584÷73=8903÷21=43486÷81=6672÷32=21336÷21=16768÷24=32644÷92=7341÷11=31992÷31=32884÷52=17987÷47=21826÷59=14646