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求一个数比另一个数的多或少几分之几的应用题怎样解答

一个数比另一个数的多几分之几:(一个数-另一个数)/另一个数。 如:5比4多几分之几,(5-4)/4=1/4。 另一个数比一个数少几分之几:(一个数-另一个数)/一个数。 如:4比5少几分之几:(5-4)/5=1/5。 扩展资料: 简单分数化成小数的情况有三...

求比一个数多(少)几分之几的数是多少的应用题 教学目标: (一)知识与能力: 1、通过学生自主、合作学习,学生认识“求比一个数少几分之几的数是多少”的应用题的结构特征。 2、学会利用线段图来分析数量关系。 3、通过学生自主、合作学习,掌...

用除法,比谁就除以谁 如:甲数比乙数多几分之几 (甲-乙)÷乙

一班有学生40人,二班比一班多1/8,二班多少人? 40×(1+1/8)=45人 男生有20人,女生比男生光1/10,女生多少人? 20×(1-1/10)=18人

《求一个数的几分之几是多少》教学设计 教学目标: 1.组织学生动手实践、自主探究,明确把谁看作单位“1”,引导学生采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系。 2.引导学生从分数乘法意义的角度思考,理解“求一个数的几分之几是多少”应...

甲数比乙数多或少几分之几或百分之几,已知单位一的量求另一个量的方 解:由题意可得 单位一是乙数 那么甲数=乙数*(1-几分之几或者是百分之几) 答

稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题是在学生学习了求一个数的几分之几是多少的一步应用题的基础上进行教学的.这类应用题是一个数乘分数的意义的深化应用.学生掌握这种应用题的解答方法对今后继续学习分数应用题具有重要的意义.本节课内容...

1、红星小学今年植树1500棵,比去年种的总数多1/5,去年种树多少棵? 1500÷(1+1/5)=1500÷1.2=1250(棵) 2、某工厂今年第三季度用电6400度,比计划用电少1/9,第三季度计划用电多少度? 6400÷(1-1/9)=6400×9/8=7200(度)

不一样,因为分数和百分数所表示的意义不同。

参考: 本教学片段通过复习“一个数是另一个数的几分之几”引入到“一个数比另一个数多几分之几”的问题中,教学中并不急于把问题出示给学生,而是先出示线段图在直观的认识数量之间关系后由学生来提出分数乘法问题,由而引出了今天所要解决的问题,...

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