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数学的二元一次方程应用题技巧

如果没有具体题目的话 只能说一下列式的方法 对于二元一次方程组 主要就要找准两个参数之间的关系式 通常就是各种数量关系 比如各个段时间乘以速度得到总路程 效率乘以时间得到总产量等等 得到两个方程之后 解题得到结果实际上很容易

设原计划生产X套校服,原定计划Y天完成 由题意得 50Y+100=X 56Y-80=X 解之得X=1600 Y=30 答:原计划生产1600套校服,原定计划30天完成

二元一次方程在有两个式子的时候很简单 只要将x的数量在两个式子中凑成一样(相乘) 再相减去掉X,只剩下Y和一个数 再除法算出y 然后带进式子算出X 注意看哪个简单,否则也可以先凑y

设甲克食物xg,乙克食物yg 0.5x+0.7y=35 x+0.4y=40 解得x=28,y=30 每份营养餐中,甲、乙两种食物各需28克、30克 望采纳

第一:设未知数,一般是两个,设为x,y 第二:根据等量关系,列方程组,一般题目有两个已知条件,根据已知条件列方程组 第三:解方程组,是分式方程的要验根 第四:写明答话

a-b=10 5a-7b=0 a=10+b 5a=50+5b 50+5b-7b=0 b=25 a-b=10 a=35

设甲载重量是x吨,乙是y吨 2x+3y=15.5....(1) 5x+6y=35...(2) (2)-2×(1),得:x=4 则y=(35-5×4)/6=2.5 ∴这批货有3×4+5×2.5=24.5吨 需付24.5×30=735元

和、差、倍、分问题——读题分析法 1、倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率„”来体现。 2、多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余„„”来体现。 增长量=原有量×增长率 现在...

解:设甲买了x件,乙买了y件,根据题意可得方程:3x-5y=19,且x>10,0<y≤10, 方程可以变形为:x=19+5y3,因为0<y≤10,且x>10, 所以当y=1时,x=8,不符合题意; 当y=2,3时,x无整数解; 当y=4时,x=13,符合题意; 答:甲至少买了13件. ...

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